v. 19 n. 40 (2020)

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Publicado: 2020-07-31

Edição completa

Investigación

Ampliando los horizontes de acción de los asistentes de la educación desde una perspectiva inclusiva

Dominique Manghi Haquin, René Valdés Morales

15 - 33
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Asociación entre factores económicos y sociales con la propensión de deserción escolar en colegios militarizados

David Fernando Lozano Treviño, Lauro Maldonado Maldonado

35 - 52
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Competencias pedagógicas. Hacia la construcción de una didáctica para la Educación Media Técnico Profesional

Marcela Romero Jeldres

53 - 69
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Los profesores principiantes y su inserción laboral en las escuelas secundarias de la Ciudad de Buenos Aires

Andrea Iglesias, Myriam Southwell

71 - 89
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Estrategias de asociación, organización y mnemotecnia loci que mejoran la capacidad de memoria a corto plazo de las personas mayores en el recuerdo libre y serial: un estudio cuasi-experimental

Abigail Gómez Correa, Mónica Véliz de Vos

91 - 110
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La investigación en la formación inicial docente de profesores de Historia y Geografía: Galimatías de fines desde los documentos curriculares

Raquel Rebolledo-Rebolledo

111 - 128
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Ajustar la Educación en Ingeniería a la Industria 4.0: Una visión desde el desarrollo curricular y el laboratorio

Gonzalo Garcés, Camilo Peña

129 - 148
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Estudios y Debates Pedagógicos

El profesor universitario ante el reto de educar: su formación integral desde la Responsabilidad Social Universitaria

Noraida Garbizo Flores, Mayra Ordaz Hernández, Alba Marina Lezcano Gil

151 - 168
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Experiencias Pedagógicas

Comparación de los conocimientos y actitudes del profesorado de educación básica hacia el alumnado con el trastorno por déficit de atención e hiperactividad TDAH en Argentina y México

Judith Molinar-Monsiváis, Ana del Refugio Cervantes-Herrera

171 - 181
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Experiencia de implementación de la transversalidad en dos unidades de aprendizaje a nivel universitario

Sara Quintero Ramírez, Hugo Trejo González

183 - 196
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Una aproximación a los discursos sobre la precariedad por parte de estudiantado de postgrado universitario sénior

Maria Medina-Vicent

197 - 212
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Oficina em Educação Sexual (ofSex): aspectos teórico-metodológicos e uma definição

Claudionor Renato da Silva

213 - 233
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Experiencias de educación a distancia en México: la enfermería en la Universidad Autónoma de Querétaro

Alejandra García-Aldeco, Teresa Guzmán Flores, Leticia Pons Bonals

235 - 251
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