Vol. 14 Núm. 27 (2015)

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Publicado: 2015-12-19

Número completo

Investigación

Las representaciones sociales del cambio climático en estudiantes de educación secundaria

Raúl Calixto Flores

15 - 32
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Aprendiendo ciencias en la teoría y en la práctica: notas de una investigación autobiográfica

Raphael Alves Feitosa, Ana Maria Iorio Dias, Raimundo Nonato Moura Furtado, Ana Lúcia Ponte Freitas

33 - 47
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Autopercepción de competencia motriz y su relación con la práctica físico-deportiva en escolares de la Región de Murcia (España)

Eliseo Garcia Cantó, Pedro Luis Rodríguez García, Juan José Pérez Soto, Andrés Rosa Guillamon, Francisco López Villalba

49 - 61
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Propuesta de intervención didáctica utilizando un modelo educativo de aprendizaje por competencias

Nilo De la Parra Jara

63 - 83
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Gestión de proyectos de innovación en las instituciones educativas privadas en San Pablo

Armando Terribili Filhoa, Ana Clara Bortoleto Neryb, Ana Laura Bentancorc

85 - 103
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Percepción del desarrollo humano en jóvenes vulnerables: Estudio exploratorio en contextos escolares del sur de Chile

Carolina Alejandra Aparicio Molinaa, Christian Esteban Miranda Jaña, Carlos Amtmann Moyanoc

105 - 120
Implementación de la red social facebook como recurso didáctico en el aprendizaje colaborativo de estudiantes universitarios

Barlin Orlando Olivares Campos

121 - 136
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Ética: ¿cuál es la percepción de los jóvenes universitarios?

Elizabeth Eugenia Díaz Castellanosa, Carlos Díaz Ramos, Karla Díaz Castellanos, Mario Franco Zanatta

137 - 146
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Las percepciones de docentes sobre la propuesta de formación continua planteada por una Congregación religiosa

Alex Oswaldo Sánchez Huarcaya

147 - 166
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Estudios y Debates Pedagógicos

Memoria sorda e invisibilidad: problemas teóricos y prácticos en la educación intercultural del sordo

Carolina Alejandra Becerra Sepúlveda

169 - 182
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Educación católica: nuevos desafíos

Juan Cornejo Espejo

183 - 201
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