| Número | Título | |
| Vol. 20, Núm. 42 (2021) | Disponibilidad léxica en centros de interés asociados a ejes curriculares de matemáticas en estudiantes de contextos de alta vulnerabilidad social | Resumen PDF |
| Gamal Cerda Etchepare, Carlos Perez Wilson, Eugenio Chandia Muñoz | ||
| Vol. 19, Núm. 41 (2020) | Dispositivos que median las relaciones en la clase de educación física | Resumen PDF |
| Alixon Reyes Rodríguez, Arli Reyes Rodríguez, Cristóbal Reyes Rodríguez | ||
| Vol. 7, Núm. 14 (2008) | Diversidad y convivencia escolar: Aportes para trabajar en el aula y la escuela | Resumen PDF |
| Norberto Boggino | ||
| Vol. 8, Núm. 15 (2009) | Docentes: atribuciones de causa de aprendizaje de los alumnos, condición necesaria, pero, ¿suficiente para tener impacto consistente en los resultados educativos?. | Resumen PDF |
| Graciela Lucchini, Percy Bedwell, Paulina Melo | ||
| Vol. 19, Núm. 41 (2020) | Dónde quiero que estudien mis hijos/as: caracterización de la oferta educativa y sus niveles de demanda en Chile | Resumen PDF |
| Carlos Rodríguez Garcés, Denisse Espinosa Valenzuela, Geraldo Padilla Fuentes | ||
| Vol. 19, Núm. 41 (2020) | Dos saberes tradicionais aos saberes escolares: como pensar as aulas de química a partir das propriedades medicinais das folhas da amora preta, atribuídas pelo saber popular consagrado | Resumen PDF (Português (Brasil)) |
| Josenilson da Silva Costa, Francisco Sidomar Oliveira da Silva, Aline Andréia Nicolli, Adriano Antonio Silva | ||
| Vol. 17, Núm. 34 (2018) | Edición 34 | Resumen PDF |
| Rexe UCSC | ||
| Vol. 17, Núm. 35 (2018) | Edición 35 | Resumen PDF |
| Rexe UCSC | ||
| Vol. 18, Núm. 36 (2019) | Edición 36 | Resumen |
| REXE UCSC | ||
| Vol. 18, Núm. 36 (2019) | Edición 36 | Resumen PDF |
| REXE UCSC | ||
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