| Número | Título | |
| Vol. 12, Núm. 23 (2013) | Evaluación de un programa de especialización orientado a la promoción de derechos de la infancia, implementado en contextos de vulnerabilidad social, región del BioBío | Resumen PDF |
| Andrea Garrido Rivera, Dalys Saldaña Espinoza | ||
| Vol. 9, Núm. 17 (2010) | Evaluación de un programa de formación de gestores sociales en la modalidad de educación a distancia, en el contexto brasileño. | Resumen PDF |
| Fabio Scorsolini-Comin, Leandro Gilio, Sonia Valle Walter Borges de Oliveira, Alberto Borges Matías | ||
| Vol. 15, Núm. 28 (2016) | Evaluación de un programa de maestría en educación en México, a través de la MSS | Resumen PDF |
| José Ramos Mendoza, Alejandro Menéndez, Bárbara Martínez Escalante | ||
| Vol. 19, Núm. 39 (2020) | Evaluación de una propuesta de aprendizaje basado en juegos de rol llevada a cabo en la asignatura de Cultura Científica de Bachillerato | Resumen PDF |
| Laura Pons García, Isabel Sonsoles de Soto García | ||
| Vol. 19, Núm. 39 (2020) | Evaluación del impacto de un programa de educación emocional en mujeres mexicanas | Resumen PDF |
| María Isabel Alva Castro, Norma Alicia Ruvalcaba Romero, Mercedes Gabriela Orozco Solís, Héctor Rubén Bravo Andrade | ||
| Vol. 16, Núm. 32 (2017) | Evaluación in situ, una estrategia para la formación de profesores | Resumen PDF |
| José Luis Aparicio López, Columba Rodríguez Alviso, Juana Beltrán Rosas, Isabel Guzmán Ibarra, Rigoberto Marín Uribe | ||
| Vol. 19, Núm. 39 (2020) | Evaluación por competencias. El caso de la “empresa simulada” | Resumen PDF |
| Amalia Guibert Beunza, Fernando Lera-López | ||
| Vol. 19, Núm. 39 (2020) | Experiencia de educación emocional en la formación de las educadoras de párvulos | Resumen PDF |
| Graciela Muñoz Zamora | ||
| Vol. 19, Núm. 40 (2020) | Experiencia de implementación de la transversalidad en dos unidades de aprendizaje a nivel universitario | Resumen PDF |
| Sara Quintero Ramírez, Hugo Trejo González | ||
| Vol. 8, Núm. 15 (2009) | Experiencia educativa en educación superior: integración de contenidos disciplinares, a través de la planificación de una unidad didáctica integrada | Resumen PDF |
| María Eugenia Soto Muñoz, Ximena Espinosa González | ||
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