Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Vol. 8, Núm. 15 (2009) Capital humano, educación y universidad Resumen   PDF
Luis Tomás Scherz Take
 
Vol. 9, Núm. 17 (2010) Características generales del formador de profesores que se desempeña en universidades tradicionales de la región del Bío Bío. Resumen   PDF
Gladys Angélica Contreras Sanzana
 
Vol. 3, Núm. 6 (2004) Caracterización del proceso de construcción curricular en tres centros escolares de la comuna de Concepción, Octava Región Resumen   PDF
Mauricio Milla
 
Vol. 8, Núm. 16 (2009) Cátedra de mundo oriental: una aproximación cultural necesaria y una propuesta curricular para la formación docente en historia universal Resumen
Mauricio Iván López Quiroz
 
Vol. 15, Núm. 28 (2016) Centro rural de formación en alternancia: su contribución a la formación para el trabajo de jóvenes menos favorecidos Resumen   PDF
Yudi Monge Naveros
 
Vol. 17, Núm. 35 (2018) Clasificación de buenas prácticas mediadas por tecnología portátil en licenciatura en traducción, Baja California Resumen   PDF
Gabriela Jorge Gasca, Javier Organista Sandoval, Maricela López-Ornelas
 
Vol. 8, Núm. 15 (2009) Código curricular y práctica docente, una relación categorial vigente de analizar desde el contexto de aula Resumen   PDF
Andrea Garrido Rivera
 
Vol. 9, Núm. 18 (2010) Colaboración familia–escuela en España: retos y realidades Resumen   PDF
Jesús Domingo Segovia, Manuel Alberto Martos Titos, Lorena Domingo Martos
 
Vol. 17, Núm. 35 (2018) Competencias socioemocionales y creencias de autoeficacia como predictores del burnout en docentes mexicanos Resumen   PDF
Edgar Torres Hernández
 
Vol. 4, Núm. 8 (2005) Concepción de aprendizaje que subyace a las bases curriculares de la educación parvularia: un análisis preliminar tendiente a develar la conformación de una nueva cultura escolar Resumen   PDF
Susan Sanhueza Henríquez, Clemencia Carrera Araya
 
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