Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Vol. 17, Núm. 35 (2018) Competencias socioemocionales y creencias de autoeficacia como predictores del burnout en docentes mexicanos Resumen   PDF
Edgar Torres Hernández
 
Vol. 4, Núm. 8 (2005) Concepción de aprendizaje que subyace a las bases curriculares de la educación parvularia: un análisis preliminar tendiente a develar la conformación de una nueva cultura escolar Resumen   PDF
Susan Sanhueza Henríquez, Clemencia Carrera Araya
 
Vol. 15, Núm. 28 (2016) Concepción de la diversidad en fragmentos del imaginario docente: Una mirada desde la metodología interaccional integrativa Resumen   PDF
Vanessa Denisse García García
 
Vol. 5, Núm. 9 (2006) Conceptualización y organización de la práctica pedagógica en el modelo de formación de educadores básicos su estudio a partir de la lectura y análisis desde la dimensión prescriptiva del curriculum Resumen   PDF
Fernando Soto, Irsa Cisternas, Mauricio Milla Flores
 
Vol. 17, Núm. 33 (2018) Conceptualizaciones sobre las clases universitarias en una Facultad de Educación ¿La clase como estructura y dominio técnico? Resumen   PDF
Carmen Gloria Garrido Fonseca
 
Vol. 2, Núm. 1 (2018) Condicionantes del éxito y fracaso escolar en contextos de bajo nivel socioeconómico Resumen   PDF
Elena Carrillo Álvarez, Mireira Civís Zaragoza, Tomàs Andrés Blanch, Eduard Longás Mayayo, Jordi Riera Romaní
 
Vol. 9, Núm. 18 (2010) Conocimiento conceptual y dificultades en la resolución de problemas verbales aritméticos en el nivel inicial Resumen   PDF
Carlos Eduardo Oyarzún Burgos, Sonia Salvo Garrido
 
Vol. 16, Núm. 31 (2017) Construção coletiva do PPC: a experiência do curso de Pedagogia da Universidade Católica do Salvador (UCSAL) Resumen   PDF
Antônio Alberto Da Silva Monteiro de Freitas
 
Vol. 2, Núm. 4 (2003) Construcción curricular de aula en docencia universitaria una investigación en evaluación curricular Resumen   PDF
Francisco Cisterna Cabrera
 
Vol. 9, Núm. 18 (2010) Construcción de códigos sociolingüísticos en el primer nivel de concreción curricular de la educación parvularia. estudio de caso Resumen   PDF
Mónica Soledad Reyes
 
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